Ponad 3600 uczniów, setki nauczycieli, nowe projekty, świeżo wyremontowane sale i propozycje zajęć dodatkowych – tak Reda wita uczniów i przedszkolaków w nowym roku szkolnym.

 

Już we wrześniu w Redzie zabrzmi pierwszy dzwonek, a wraz z nim swoje drzwi otworzą 2 przedszkola oraz 5 szkół podstawowych wraz z oddziałami przedszkolnymi. To oznacza, że w roku szkolnym 2026/2027 edukację w naszym mieście rozpocznie i kontynuować będzie ponad 3600 dzieci i młodzieży. W tej grupie jest aż 600 przedszkolaków w wieku 3-6 lat. Całkowitą nowością jest fakt, iż w nowym roku szkolnym zafunkcjonuje 10 godzinny oddział przedszkolny dla 6-latków w Szkole Podstawowej nr 3 (dotychczas funkcjonował tam oddział 5-godzinny), a Zespół Szkolno-Przedszkolny Nr 1 pierwszy raz przyjmie dzieci trzyletnie. Między innymi takie działania zapewniły pełną dostępność do edukacji przedszkolnej.

Najważniejszą inwestycją edukacyjną 2026 roku była budowa fili Szkoły Podstawowej nr 3, przy ul. Trzcinowej. W nowym roku szkolnym będą w placówce uczyć się 4 oddziały klas I-II. Szkoła poza salami dydaktycznymi posiada świetlicę, kącik biblioteczny, stołówkę, salę gimnastyczną oraz salę komputerową. Nową przestrzeń uzyskała też największa redzka placówka – Zespół Szkolno-Przedszkolny Nr 1. W nowej części szkoły znajdować się będą 4 pełnowymiarowe sale dydaktyczne, 3 sale do zajęć w grupach oraz 5 gabinetów dla specjalistów.

Za edukację i bezpieczeństwo uczniów odpowiadać będzie ponad 420 nauczycieli i wychowawców. To ogromna kadra, która codziennie będzie nie tylko przekazywać wiedzę, ale też kształtować postawy, wspierać w rozwoju i inspirować młodych mieszkańców Redy do podejmowania wyzwań.

 

Solidne przygotowanie do egzaminów

Ósmoklasiści mogą być spokojni – miasto zadbało o dodatkowe wsparcie przed egzaminami. W każdej szkole wprowadzono dodatkowe dwie godziny przygotowujące dla każdego oddziału (z czego jedna jest matematyka) – łącznie 38 godzin tygodniowo, które pomogą uczniom lepiej przygotować się do egzaminów klas VIII.

 

Wsparcie dla najmłodszych i dla tych, którzy potrzebują więcej uwagi

Trzy przedszkola uczestniczą w przedsięwzięciach ukierunkowanych na rozwój kompetencji cyfrowych nauczycieli wychowania przedszkolnego oraz unowocześnienie bazy dydaktycznej. Przedszkola nr1 i nr 3 realizują działania w ramach projektu „Małopolska Ścieżka Rozwoju – Kontynuacja dla Nauczycieli Wychowania Przedszkolnego”, natomiast Przedszkole nr 2 uczestniczy w projekcie „Przedszkolak IT”.

Projekty są realizowane w ramach Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO), inwestycji C2.1.3 „E-kompetencje”, finansowanej ze środków Instrumentu na rzecz Odbudowy i Zwiększania Odporności oraz Unii Europejskiej – NextGenerationEU. Wspólnym celem podejmowanych działań jest przygotowanie nauczycieli do świadomego i bezpiecznego wykorzystywania technologii w edukacji przedszkolnej oraz stworzenie dzieciom warunków do rozwijania kompetencji potrzebnych we współczesnym świecie.

W poszczególnych placówkach zastosowano różne rozwiązania:

• Przedszkole 1 – 6 300,00 zł: monitor interaktywny insGraf DIGITAL EduSpace 65;
• Przedszkole 2 – 5 998,00 zł: nowoczesne drukarki 3D oraz udział nauczycieli w projekcie „Przedszkolak IT”;
• Przedszkole 3 – 5 356,56 zł: dwa zestawy KORBO + książki.

Łączna wartość wskazanych inwestycji wynosi 17 654,56 zł.

Dodatkowo, wszystkie szkoły podstawowe prowadzić będą zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla uczniów klas I-II, co pozwoli zadbać o zdrowy rozwój dzieci w okresie, kiedy kształtują się ich nawyki postawy. Ogromnym wsparciem dla rodzin i dzieci są też zajęcia dodatkowe dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Zaplanowano aż 74 godziny tygodniowo terapii pedagogicznej, zajęć kompensacyjno-korekcyjnych i wspierających.

Łączny roczny koszt wszystkich godzin dodatkowych finansowanych przez miasto wynosi ponad 600 000 zł.

 

Rozwój doradztwa zawodowego

Od 1 września zmieniamy podejście do doradztwa zawodowego w redzkich szkołach, bo źle wybrana szkoła to często nie tylko „nietrafiony kierunek”. To stres, poczucie porażki, spadek motywacji, problemy emocjonalne i zwyczajnie gorsze samopoczucie młodego człowieka. Dlatego od września zatrudniamy miejskiego doradcę zawodowego na pełen etat. Taka osoba będzie pracowała w Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 1 w Redzie i ma stworzyć w Redzie prawdziwy system doradztwa zawodowego.

Wśród najważniejszych zadań znajdą się:

– współpraca ze szkolnymi doradcami w całym mieście,

– analizowanie trendów rynku pracy i zawodów przyszłości,

– organizowanie spotkań dla rodziców,

– prowadzenie indywidualnych konsultacji dla uczniów, którzy potrzebują wsparcia w wyborze swojej drogi (nie tylko dla uczniów klas VIII).

Dodatkowo w nowym roku szkolnym wspólnie z Powiatowym Urzędem Pracy w Wejherowie kontynuujemy indywidualne konsultacje z doradcą zawodowym dla rodziców i uczniów klas VIII. W zeszłym roku zainteresowanie było naprawdę bardzo duże – dużo większe niż liczba dostępnych terminów. To pokazało nam jasno, że takie wsparcie jest dziś po prostu potrzebne.

 

„Miasto przyszłości. Reda 2036” nowy projekt o młodzieży i dla młodych

Projekt „Miasto przyszłości. Reda 2036” to jedna z najważniejszych inicjatyw, które wystartują wraz z nowym rokiem szkolnym. Przez dziesięć miesięcy uczniowie redzkich szkół, we współpracy z Młodzieżową Radą Miasta, Radą Miejską oraz Fundacją Inthinknity, będą wspólnie wypracowywać rozwiązania dotyczące najważniejszych wyzwań stojących przed młodym pokoleniem – od zdrowia psychicznego i bezpieczeństwa cyfrowego po aktywność obywatelską i rozwój miasta. W ramach projektu odbędą się warsztaty, debaty, szkolenia oraz szkolne mini-projekty obywatelskie, które pozwolą młodzieży zdobyć praktyczne doświadczenie we współdecydowaniu o lokalnej społeczności. Efektem będzie dokument „Stanowisko młodzieży Reda 2036”, zawierający rekomendacje dla przyszłego rozwoju miasta. Projekt będzie realizowany od września 2026 roku do czerwca 2027 roku. Projekt finansowany będzie ze środków z Unii Europejskiej w ramach projektu Erasmus+ w ramach AKCJI 1. Działania wspierające uczestnictwo młodzieży (KA154-YOU). Nr wniosku: 2026-1-PL01-KA154-YOU-000399967.

 

Wsparcie specjalistyczne dla dzieci i młodzieży

W nadchodzącym roku szkolnym w publicznych placówkach oświatowych kontynuować pracę będzie prawie 29 etatów specjalistów – psychologów, pedagogów, logopedów i terapeutów, którzy na co dzień wspierać będą uczniów w radzeniu sobie z emocjami, stresem i codziennymi trudnościami.

 

Bezpieczna i przyjazna szkoła

Bezpieczeństwo to priorytet. Dlatego we wszystkich szkołach i przedszkolach kontynuowany będzie projekt mediacji rówieśniczych – rekomendowany przez Rzecznika Praw Dziecka program, który uczy dzieci rozwiązywania konfliktów w sposób kulturalny i odpowiedzialny. W tym roku szkolnym wszystkie szkoły zostały włączone do innowacyjnego systemu RESQL – anonimowego zgłaszania przypadków przemocy rówieśniczej. Do tego w klasach starszych prowadzone będą warsztaty profilaktyczne poświęcone m.in. uzależnieniom behawioralnym. Działa także Redzki Telefon Wsparcia (tel. 730 712 112, działa od poniedziałku do piątku w godzinach: 17:00–20:00) z pomocy mogą korzystać dzieci i młodzież, osoby dorosłe, rodzice, opiekunowie, seniorzy oraz osoby z niepełnosprawnościami. Wsparcia udzielają wykwalifikowani psychologowie i pedagodzy posiadający doświadczenie w pracy z osobami znajdującymi się w kryzysie. To ogromna inwestycja w zdrowie psychiczne młodzieży.

 

Wsparcie nauczycieli

Miasto nie zapomina także o wsparciu kadry pedagogicznej – w mieście działa projekt „Przestrzeń Wsparcia i Rozwoju Nauczycieli”, w ramach którego realizowane są trzy działania – superwizja (wsparcie nauczycieli w pracy z trudnymi sytuacjami wychowawczymi i emocjonalnymi uczniów), grupa wsparcia (przestrzeń do rozmowy, wymiany doświadczeń i wzajemnego wsparcia), spotkania psychoedukacyjne (spotkania rozwijające kompetencje komunikacyjne i relacyjne nauczycieli). Więcej informacji o projekcie można uzyskać u koordynatora projektu: 782 711 109.

Miasto uruchomiło również projekt „Po drugiej stronie biurka” czyli cykl spotkań dla nauczycieli. Spotkania odbędą się ze specjalistami w dziedzinie edukacji, którzy będą wspierać naszą kadrę w codziennej pracy nie zapominając o sobie.

Miasto współpracuje także z Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie w Wejherowie, w zakresie superwizji dla kadry nauczycielskiej. Udało się stworzyć kilka grup superwizyjnych dla kadry redzkich nauczycieli, w tym grupę dla Dyrektorów placówek oświatowych. Celem cyklu jest stworzenie przestrzeni do wymiany doświadczeń, omawiania trudnych sytuacji wychowawczych oraz wzmacniania kompetencji kadry pedagogicznej w obszarze rozpoznawania i przeciwdziałania przemocy domowej. Działanie jest realizowane w ramach Powiatowego Programu Przeciwdziałania Przemocy Domowej na lata 2024-2028.

 

Wsparcie rodziców

W naszym mieście od kilku miesięcy trwa projekt „Dogadani”. Cykl spotkań skierowany jest do rodziców i opiekunów, którzy chcą świadomie i odpowiedzialnie towarzyszyć swoim dzieciom, zapewniając im bezpieczeństwo, wsparcie i zdrowe granice w rzeczywistości, w której technologia, presja społeczna i przemoc coraz silniej wpływają na rozwój młodych ludzi. Spotkania odbywają się w Miejskiej Bibliotece Publicznej im. Hieronima Derdowskiego w Redzie. Już teraz zapraszamy na kolejne spotkania w cyklu „Dogadani”:

– 3 września 2026 r. (czwartek) o godz. 16:30: „Cisnąć czy nie cisnąć?” O konsekwencjach presji edukacyjnej i szkolnym wypaleniu.

– 13 października 2026 r. (wtorek) o godz. 16:30: „Za moich czasów tego nie było!” – co wiemy o pokoleniu Z, jak możemy je wspierać i czego możemy się od siebie uczyć.

Serdecznie zapraszamy wszystkich rodziców i opiekunów, którzy chcą lepiej rozumieć potrzeby swoich dzieci oraz budować z nimi trwałe i wspierające relacje.

 

Remonty i inwestycje, czyli szkoły w nowej odsłonie

Nowy rok szkolny to także świeżo odmalowane klasy, bezpieczne przestrzenie i nowoczesne wyposażenie. Oto, co udało się zrobić latem:

– Przedszkole Nr 1 – remont i modernizacja kuchni, częściowe malowanie elewacji budynku i prace naprawcze izolacji;

– Przedszkole Nr 2 – remont ciągów komunikacyjnych;

– ZSP 1 – Monitoring i alarm oraz remont dostosowujący przestrzeń po PZS;

– ZSP 2 – Alarm i monitoring oraz remont sali komputerowej;

– Szkoła Podstawowa Nr 3 – wymiana podłogi w małej sali gimnastycznej oraz sal dydaktycznych i świetlicy;

– SP 5 – remont sali komputerowej;

– SP6 – remont szkoły po zalaniu – malowanie, wymiana wykładzin, izolacja termiczna.

Łączny koszt inwestycji to blisko 1,9 mln złotych.