Serdecznie zapraszamy nauczycielki i nauczycieli z Redy na spotkanie z Agnieszką Kopacz – Nauczycielem Roku 2025. „Zatrzymać się, żeby iść dalej. O dobrostanie i motywacji nauczyciela” to spotkanie będące inauguracją cyklu „Po drugiej stronie biurka”, dedykowanego osobom, które na co dzień wykonują jeden z najważniejszych i zarazem najtrudniejszych zawodów.

To właśnie oni – nauczyciele – nie tylko przekazują wiedzę, lecz także pomagają rozwijać zainteresowania, uczą odpowiedzialności oraz wspierają w rozwiązywaniu problemów. Jednocześnie sami – swoją postawą niejednokrotnie będąc wzorem do naśladowania i mając wpływ na kształtowanie charakteru ucznia – zostają bez tak potrzebnego każdemu z nas wsparcia. Cykl „Po drugiej stronie biurka” jest odpowiedzią na te potrzeby i codzienne wyzwania, z którymi mierzą się ludzie będący dla młodszych pokoleń przewodnikami i mentorami.

„Zatrzymać się, żeby iść dalej. O dobrostanie i motywacji nauczyciela”

to pierwsze spotkanie z cyklu poświęconego nauczycielskiej motywacji i codziennemu dbaniu o siebie w pracy, która wymaga ogromnego zaangażowania emocjonalnego. Podczas warsztatów spróbujemy przyjrzeć się temu, co najczęściej osłabia naszą energię do działania, czyli naszym osobistym i zawodowym „killerom motywacji”. Zastanowimy się, dlaczego motywacja czasem znika, co ją wypala, a co pozwala ją stopniowo odbudowywać. Ważną częścią spotkania będzie również refleksja nad tym, co możemy zrobić dla samych siebie – nie w teorii, ale realnie, w warunkach szkolnej codzienności. Wspólnie określimy też cel kolejnych spotkań i stworzymy przestrzeń do rozmowy o tym, jak odzyskiwać kontakt ze sobą, poczucie sensu i siłę do dalszego działania.

Kiedy:

15 czerwca 2026 r. godz. 15.00

Gdzie:

Miejska Biblioteka Publiczna w Redzie ul. Derdowskiego 3

Agnieszka Kopacz jest nauczycielką języka polskiego i informatyki w I Liceum Ogólnokształcącym z Oddziałami Mistrzostwa Sportowego im. Marii Skłodowskiej-Curie w Sopocie. Jak czytamy na stronie Głosu Nauczycielskiego:

„Pani Agnieszka jest otwarta na potrzeby osób neuroróżnorodnych, wspiera uczniów emocjonalnie, kiedy przychodzą do niej z depresją, problemami z tożsamością czy ze zwyczajnym życiem. (… ) W sopockiej „Jedynce” uczy 7. rok. Objęła wychowawstwo klasy rozszerzającej polski i matematykę. Kiedy do niej weszła, okazało się, że nikt się nie odzywa. Zero dialogu. Wyjściem okazały się projekty łączące język polski i ich pasje – malowanie, rzeźbę, gry. Do dziś ma znakomity kontakt z absolwentami. (…) Nauczycielka obroniła dwie prace doktorskie – z literaturoznawstwa (w 2017) i z pedagogiki (w 2025). Prowadziła badania na temat grywalizacji, escape roomów i projektów interdyscyplinarnych, a także badania historyczno-pedagogiczne. Publikowała artykuły naukowe m.in. w „Przeglądzie Historyczno-Oświatowym”, a wyniki swoich badań prezentowała na konferencjach. Jest autorką wielu artykułów naukowych. (…) Pani Agnieszka była też prelegentką i szkoleniowcem na kilkudziesięciu konferencjach i szkoleniach. Zrealizowała 8 grantów edukacyjnych i ponad 90 projektów – filmów, zajęć, spotkań, konferencji, konkursów. Przez 12 lat prowadziła koło informatyki i robotyki w ramach grantu Centrum Mistrzostwa Informatycznego, jest autorką innowacji pedagogicznej Projektowy Język Polski, prowadzi warsztaty dla nauczycieli szkół podstawowych, realizuje projekt Urzędu Miasta w Sopocie „Twój pomysł, Twój biznes” związany z doradztwem zawodowym. (…) Jaką szkołę chce stworzyć dla swoich podopiecznych? Taką, do jakiej sama chodziła w Pruszczu Gdańskim i jaką stworzyli tam jej nauczyciele – miejsce bezpieczne, twórcze i radosne”.

Zapraszamy!